Hallo allemaal!

In het zesde leerjaar zijn de kinderen bijna aan het einde van hun loopbaan doorheen de Klimop. Meester Tim probeert hen een zeer actieve, leuke en boeiende afsluiter te bezorgen van hun lagere schoolcarrière. Dit gebeurt met de uitwerking van projecten, muzische momenten en begeleiding d.m.v. de multimediacomputer in zijn klas en het ICT-lokaal met maar liefst een 20-tal computers!

Meester Tim houdt van muziek en cultuur. En dat zullen ze in het zesde leerjaar geweten hebben. Met zijn gitaar zorgt hij dat de muzikale sfeer er dadelijk in zit. Bovendien gaat meester Tim regelmatig naar culturele centra. In de klas kunnen de kinderen nadien mee genieten van het optreden... Zo brengt de meester cultuur dichter bij de kinderen.

Daarnaast is meester Tim geboeid door computers. Als ICT-coördinator verzorgt hij de website van de school en helpt hij de leerkrachten in de school op weg om creatief om te gaan met computers in hun klas.

Er wordt in het zesde leerjaar ook op een heel andere manier les gegevens. Centraal in de klas staat het SMART-bord. Dit intelligente bord staat in verbinding met de laptop van de meester en is in feite één grote computer. Zeer aantrekkelijk voor de lessen en heel functioneel!

Tijdens de lessen W.O. werken we in projecten. We leren ondermeer over de dieren en planten in het bos (n.a.v. de bosklas), oorlog en vrede (en we bezoeken de militaire luchtmachtbasis van Melsbroek), Vlaanderen in Europa (en we bezoeken het Vlaams Parlement) , over gezondheid (en de schadelijke gevolgen van het roken), enzovoort.

Ook de lessen Nederlands, Frans en wiskunde proberen we steeds te benaderen vanuit concrete situaties in het dagelijkse leven. Hiervoor gebruiken we "Tijd voor Taal", een methode die niet alleen heel eigentijds is, maar die de kinderen ook heel wat structuren biedt om zelfstandig te leren.

Tijdens de wiskundelessen gebruiken we de methode "Rekensprong" waarmee we op een gedifferentieerde manier de rekenlessen aanpakken. En tijdens de lessen Frans werken we met de methode "Eventail Bien Sur". Deze methode heeft als grote voordeel dat zowel de mondelinge interactie als de degelijke theoretische basis garant staan voor een degelijke basis van de Franse taal.

Ben je benieuwd naar de werking van onze klas? Kom dan gerust een kijkje nemen op school of via deze website. In het fotoboek vind je tal van fotoreportages die de werking in de klas weerspiegelen.

Klik hier voor extra oefeningen: link naar de oefenpagina!